| Edição | Título | |
| v. 4, n. 3 (2004) | A afetividade do aprendente e a prática docente | Resumo PDF |
| Sueli Ferreira | ||
| v. 6, n. 1 (2006) | A andragogia no limiar da relação entre velhice, trabalho e educação | Resumo PDF |
| Marco Augusto de Castro Peres | ||
| v. 1, n. 1 (2001) | A apropriação da atividade no processo de ensinar e aprender a fazer renda de bilro | Resumo PDF |
| Andrea Vieira Zanella | ||
| v. 4, n. 2 (2004) | A arte como estratégia interdisciplinar na educação de jovens e adultos | Resumo PDF |
| Illiane Regina Fleith | ||
| v. 10, n. 1 (2010) | A Arte e o saber de si no uso pedagógico das máscaras – práticas e pesquisa na sala de aula | Resumo PDF |
| Maristani Polidori Zamperetti | ||
| v. 3, n. 2 (2003) | A articulação entre técnica e semiótica na concretização do ambiente virtual | Resumo PDF |
| Marcelo Araújo Franco | ||
| v. 6, n. 3 (2006) | A atuação do professor coordenador diante dos conflitos na escola pública | Resumo PDF |
| Léia Soares de Abreu | ||
| v. 4, n. 2 (2004) | A avaliação da aprendizagem como eixo norteador e formador de uma prática educativa emancipatória: uma experiência em construção | Resumo PDF |
| Clarice Pires | ||
| v. 7, n. 1 (2007) | A busca de uma visão mais integrada entre as teorias educacionais para adultos: diálogo entre autores | Resumo PDF |
| Márcia Zampieri Grohmann | ||
| v. 8, n. 1 (2008) | A concepção de educadores de crianças vitimizadas sobre inclusão escolar | Resumo PDF |
| Paulo Celso Pereira, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams | ||
| v. 13, n. 1 (2013) | A constituição do ser político: uma análise do filme “O enigma de Kaspar Hauser” | Resumo PDF |
| Simone Dalla Barba Walckoff, Sandra Pereira Lira | ||
| v. 1, n. 2 (2001) | A constituição do sujeito nas relações sociais de gênereo: considerações a partir da perspectiva histórico-cultural | Detalhes |
| Gianini Sandri | ||
| v. 4, n. 2 (2004) | A constituição e a profissionalidade docente: um estudo com professores de educação profissional | Resumo PDF |
| Marcia de Souza Hobold | ||
| v. 7, n. 2 (2007) | A construção de conhecimentos pertinentes na educação escolar com base no paradigma da complexidade | Resumo PDF |
| Celso José Martinazzo | ||
| v. 1, n. 1 (2001) | A construção de uma base comum nacional para a formação de profissionais da Educação no Brasil | Resumo PDF |
| Leda Scheibe, Vera Lucia Bazzo | ||
| v. 4, n. 2 (2004) | A contribuição das tecnologias para uma educação inovadora | Resumo PDF |
| José Manuel Moran | ||
| v. 11, n. 1 (2011) | A CRÍTICA AO HUMANISMO EM EDUCAÇÃO E AS REPERCUSSÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO | Resumo PDF |
| João Francisco Lopes de Lima | ||
| v. 11, n. 2 (2011) | A CRIANÇA DE SEIS ANOS NA ESCOLA: é hora de brincar ou de estudar? | Resumo PDF |
| Ágatha Marine Pontes Marega, Marta Sueli de Faria Sforni | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | A criatividade faz a diferença na escola: o professor criativo e o ambiente facilitador da criatividade | Resumo PDF |
| Zélia Maria Freire de Oliveira, Eunice Maria Lima Soriano de Alencar | ||
| v. 5, n. 1 (2005) | A cultura como dupla mediação social | Resumo PDF |
| Marcelo Bolshaw Gomes | ||
| v. 6, n. 2 (2006) | A cultura da mídia atuando na subjetivação docente na aula de história | Resumo PDF |
| Renata Aparecida Rosa | ||
| v. 11, n. 3 (2011): Edição Especial - Dossiê Diversidade | A DIVERSIDADE E A ALFABETIZAÇÃO: APRENDIZAGEM DOCENTE NA ESCOLA PARA APRENDIZES SURDOS | Resumo PDF |
| Doris Pires Vargas Bolzan, Giovana Medianeira Fracari Hautrive | ||
| v. 3, n. 2 (2003) | A dupla face do contraponto com a modernidade na análise da pós-modernidade | Resumo PDF |
| Ana Maria Nicolaci da Costa | ||
| v. 8, n. 2 (2008) | A educação ambiental no filme dos Trapalhões | Resumo PDF |
| Rafael José Bona | ||
| v. 9, n. 2 (2009) | A Educação Bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da LDB e dos PCNs | Resumo PDF |
| Maria Isabel Alves Dumaresq, Margareth Rose Priel, Margaréte May Berkenbrock Rosito | ||
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